A dinamikus és folyamatosan változó világban úgy döntünk, hogy fejlesztési utak strukturálásával és több száz öntanuló képzési tartalommal fektetünk be munkatársaink készségeibe. Elkötelezettek vagyunk egy olyan folyamatos tanulási környezet kialakítása mellett is, amely összhangban van a vállalat stratégiai céljaival, hogy ösztönözzük a személyes és szakmai fejlődést. Ily módon maximalizáljuk minden munkatársunkban rejlő lehetőségeket, felismerve és kielégítve az egyéni képzési igényeket.
Ez az állandó elkötelezettség az iparág vezető szereplői közé helyez bennünket, és lehetővé teszi számunkra, hogy nagyobb tudatossággal nézzünk szembe a jövő kihívásaival.
Tanulásirányítási rendszer
A platformhoz való független hozzáférés lehetővé teszi az alkalmazottak számára, hogy előrehaladjanak tanulási pályájukon azáltal, hogy a képzést saját tempójukhoz és preferenciáikhoz igazítják. Lehetőség van a képzés személyre szabására is az egyéni igények szerint, kiválasztva a legrelevánsabb tartalmat az egyes szerepekhez vagy fejlesztendő készségekhez.
A GEWISS különös jelentőséget tulajdonít a transzverzális készségek fejlesztésének, amelyek elengedhetetlenek a személyes és szakmai fejlődéshez, az IT biztonsághoz és a nyelvi képzéshez az alkalmazottak kompetenciáinak fejlesztése és a folyamatos tanuláson alapuló kultúra előmozdítása érdekében.
Folyamatos tanulás
Olaszországban és külföldön a GEWISS a Csoport minden alkalmazottja számára egy aszinkron képzési területet biztosít, ahol rugalmasan tanulhatnak bárhol és bármikor.
A vezetőknek szentelt vezetési utak
A People Management képzési programok, mint például a Jump és Jump Higher, lehetőséget adnak a vezetői készségek fejlesztésére és fejlesztésére, hogy tartós hatást gyakoroljanak az egyéni teljesítményre, az üzleti eredményekre és a szervezeti kultúrára. Amellett, hogy felkészítik a vezetőket az egyre összetettebb és folyamatosan változó környezetben való eligazodásra, fokozzák a működési hatékonyságot, és elősegítik a hiteles és befogadó vezetést.
Íme a főbb témák:
A Jövő vezetője Program
A milánói SDA Bocconival, az egyik leghíresebb nemzetközi üzleti iskolával együttműködve a GEWISS egy fejlesztési programot épített fel a magas potenciállal rendelkezők számára: a cél olyan jövőbeli vezetők képzése, akik osztoznak a vezetési megközelítésben és a vezetési stílusban. Az út magában foglalja a szilárd példaképek elemzését és a legjobb gyakorlatokkal való kísérletezést a napi üzletvezetésben. A kihívás az, hogy a résztvevőkbe olyan készségeket, ismereteket és eszközöket neveljenek, amelyek támogatják a stratégiai üzleti fejlődést.
A program célja, hogy:
Sokszínűségi és befogadási tanfolyamok
A GEWISS előmozdítja az esélyegyenlőséget és az egyenlőséget nemzetiségen, életkoron, nemen, képességeken és gondolkodásmódon alapuló megkülönböztetés nélkül.
A Fenntartható Fejlődési Célokkal (SDG) és a fenntarthatósági utunkkal összhangban szeretnénk erősíteni a sokszínűséggel és befogadással kapcsolatos vállalati kultúrát speciális, a személyzetet célzó kezdeményezésekkel a képzések között, mint például az e-learning tanfolyamok, osztálytermi órák, szerepjátékok és olyan szimulációk, amelyek lehetővé teszik csapatunk számára, hogy megértse, hogy a sokszínűség mekkora erőpontot jelent a munkahelyen, és hogy az egyének milyen szerepet játszanak a sokszínűségmenedzsment előmozdításában.
Bias Management
Bias are judgments or prejudices that influence how we perceive people and situations, often unconsciously, creating disparities. Raising awareness in the workplace is essential to promoting Diversity and Inclusion.
Identifying Microaggressions
Microaggressions are subtle and often unintentional comments or behaviors that convey offensive or devaluing messages. Employee training increases awareness and reduces their incidence, fostering an inclusive environment.
Being an Ally
An Ally actively supports the rights of marginalized groups, taking action against discrimination. Training helps build an “Ally”company culture in which everyone contributes to the inclusion and well-being of others, regardless of their identity or background.